Bausteine der Berufsorientierung
an der Edmund-Grom-Mittelschule Hohenroth
5/6. Klasse
- Tastschreiben (jew. einstündig)
- Methodenkompetenz als Schwerpunkt im Fach AWT
7. Klasse
- ab 7. Klasse: schulischer Praxistag (AWT + BOW)
- Modul „Basiskompetenzen“ aus dem Projekt „JOB-CHECKER“ des bfz Schweinfurt
Potenzialanalyse und zwei Praktikumswochen in den Werkstätten des bfz in Bad Neustadt - Frühjahr: Elterninformationsabend zur Profilwahl gemeinsam mit den Fachlehrern
- Dokumentation des Berufsorientierungsprozesses im „Bewerbungsprofi(l)“
- Soziales Lernen/Teamtraining als Vorbereitung auf projektorientiertes Arbeiten
- zweitägige Zugangserkundung: Arbeitsplätze von Eltern oder vertrauten Personen
- Markterkundung
8. Klasse
- schulischer Praxistag (2 Std. AWT, 4 Std. BOW)
- Betriebspraktika:
1 Woche Praktikum in einem von Schülern gewählten Betrieb im Herbst
1 Woche Praktikum in einem von Schülern gewählten Betrieb im Februar (BOM, begleitet von bfz)
anschließend 1 wöchentlicher betrieblicher Praxistag im gleichen Betrieb (ca. 10 – 12 Praktikumstage)
mit betrieblicher Lernaufgabe
- Bewerbungstraining mit externen Partnern (AOK, Barmer, Ausbildungsoffensive Bayern, zab, bfz, …)
- intensive Berufsinformation: BIZ, BayME, Berufsschule, …
- Besuch des Berufsbildungskongresses in Nürnberg
- Übungsprojekt im Lernfeld Berufsorientierung
9. Klasse
- schulischer Praxistag (2 Std. AWT, 4 Std. BOW)
- Betriebspraktika:
1 Woche Praktikum in einem von Schülern gewählten Betrieb im Oktober (BOM, begleitet von bfz) anschließend
1 wöchentlicher betrieblicher Praxistag im gleichen Betrieb (ca. 8 – 10 Praxistage) mit betrieblicher Lernaufgabe
- Frühjahr: Elterninformationsabend mit der Berufsberatung: Wege nach der Mittelschule
- Übungsprojekt im Lernfeld Berufsorientierung